Lugar: Madrid

Las nuevas Instrucciones de funcionamiento de los centros para el curso 2011/2012 publicadas el pasado 5 de junio, dan un nuevo golpetazo (sobre todo en ESO y Bachillerato) a los ya maltratados trabajadores y estudiantes de la enseñanza pública madrileña y tiene como consecuencia la pérdida de 3.000 puestos de trabajo.

Como el gobierno regional está muy preocupado por el casi medio millón de parados en la Comunidad de Madrid (según estadísticas oficiales), ha decidido tomar una de sus medidas magistrales que supondrán añadir 3.000 desempleados más, gracias al aumento en la carga lectiva de los docentes de la enseñanza pública madrileña: más alumnos por profesor y menos atención a la diversidad. Por tanto, menos trabajadores de la enseñanza.

Leer más Cerca de 3000 trabajadores de la enseñanza pública a la calle

La
drogodependencia es la dependencia causada por el consumo continuado de
sustancias estupefacientes. La dependencia tanto física o psicológicas
al consumo continuado hace que estas personas sean incapaces de tener
cualquier tipo de responsabilidad, produciendo multitud de problemas
personales y sociales debido a su precaria situación que le conlleva la
adicción. Son personas por tanto en riesgo de exclusión social, ya que,
además de los problemas económicos y sociales que acarrea la adicción,
son rechazados totalmente por la sociedad en general y apartados de la
misma, condenándolos al aislamiento y al desprecio más absoluto.

Leer más Drogodependencia, externalización de servicios sociales y la Asoc. Cauces

El pasado viernes 22 de junio, la Universidad
Complutense de Madrid, con el patrocinio de diversas  empresas privadas,
inauguró el festival de música Complujazz al que también asistió la CNT
para continuar con la lucha contra el Plan de Reequilibrio
Presupuestario, por la regularización de los trabajadores/as encubiertos
bajo la fórmula de las becas de colaboración y, por supuesto, para
denunciar el despidos de dos compañeros de nuestro sindicato en los
últimos meses.

Leer más CNT inaugura el festival Complujazz con una nueva concentración

Si alguien se acercara a la Comunidad de Madrid y
se interesara por saber cuáles son las prioridades de la Consejería de
Educación en materia de educación pública, podría ver que las
prioridades pasan por el bilingüismo español-inglés y por los centros
tecnológicos, es decir, por la incorporación de las tecnologías de la
información y la comunicación a los centros de enseñanza formal. Esto
es, en apariencia, algo positivo. Sólo, eso sí, en apariencia, porque la
realidad educativa en la Comunidad de Madrid en particular, como en
toda España, pasa por tener unas elevadas cifras de fracaso escolar.
Siendo el fracaso escolar tan elevado, se supone que combatirlo es
fundamental. Para ello se busca crear una amplia red de centros
bilingües y de centros tecnológicos.

Leer más La excelencia educativa, enemiga de la enseñanza