[Enseñanza – Madrid] 19 enero: Coloquio «Aprendiendo sin escuela: la experiencia de la desescolarización hoy»

Encierro, asistencia obligatoria, timbrazos, contenidos impuestos, exámenes, calificaciones… Son muchas las razones que nos llevan a plantearnos si no sería más motivador crecer y aprender fuera de las aulas, esto es, crecer y aprender en libertad.

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[Euskal Herria] CNT se suma a la huelga en educación del 12 de diciembre

· Según la organización anarcosindicalista, además de las condiciones de trabajo, está en juego el modelo de enseñanza.

· “Ya es hora de recuperar lo perdido estos años”, ha subrayado el sindicato.

Durante este último año, en la educación pública no universitaria se ha realizado varios paros y huelgas, las cuales “nuestra afiliación ha apoyado y participado”, ha dicho CNT. Durante los últimos meses se han realizado movilizaciones sectoriales: personas empleadas en haur-eskolak, en cocina y limpieza, educación especial y general.

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[Enseñanza – Madrid] La Universidad Complutense de Madrid cede de nuevo ante la CNT


Seguimos cosechando buenas noticias en relación a la lucha por los derechos de las trabajadoras/es que son contratadas/os bajo la fórmula de becas de colaboración. Los sucesivos actos informativos y las acciones reivindicativas siguen dando sus frutos. Hace poco hemos sido testigos de cómo la UCM ha vuelto a tener que reconocer que encubre puestos de puesto con becarias/os. En este caso se trata de una compañera que tras conocer los anteriores logros de la sección sindical de CNT en la UCM decidió dar un paso al frente para reivindicar sus derechos.

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[Enseñanza – Madrid] Coloquio, «Actualidad de la pedagogía libertaria»

El movimiento anarquista ha considerado siempre la educación como un medio para la conquista de nuestra libertad y la transformación social, por lo que ha destinado grandes esfuerzos tanto a la creación de proyectos educativos libertarios como al desarrollo de una sólida propuesta teórica. Centrándonos en esta última, en esta charla partiremos de las relaciones entre anarquismo y educación y abordaremos diferentes principios de la pedagogía libertaria, profundizando tanto en sus orígenes como en la manera en que cada uno de ellos guía las prácticas actuales. Para terminar, trataremos de dar respuesta a algunas cuestiones problemáticas: ¿es lo mismo educación libre que libertaria?, ¿qué papel juega la pedagogía libertaria dentro de la educación alternativa? y ¿a qué retos de futuro se enfrenta esta pedagogía?

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Las familias y la experiencia de la educación alternativa. La desescolarización y el aprendizaje activo contado por las familias

Desde el Sindicato de Enseñanza e Intervención Social de CNT-AIT Madrid hemos decidido realizar con cierta periodicidad charlas-debates que traten lo que pensamos que pueden ser temas sensibles a los intereses de todos y todas aquellas que se preocupan por la pedagogía en general y por lo qué ocurre con sus hijas e hijos en particular.

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IV Jornadas de Formación y Debate de la Coordinadora Estatal de Ramo de Enseñanza e Intervención Social

Escribimos el siguiente documento para recordaros de que el fin de semana del 5-6 de noviembre nos vemos, mañana y tarde del sábado y mañana del domingo, en la sede madrileña de CNT (Tirso de Molina), con la intención de llevar a cabo las IV Jornadas de Formación y Debate de la Coordinadora Estatal de Ramo de Enseñanza e Intervención Social.

El programa de las jornadas quedará de la siguiente manera:

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Piquete informativo de cnt ante la interposición de un expediente disciplinario a un compañero y secretario de enseñanza en Daroca (Zaragoza) 

En la tarde del viernes 1 de julio el Sindicato de Oficios Varios de Valencia llevó a cabo un piquete informativo ante la reunión de formación del Sindicato de la Unión Sindical de Inspectores (USIE) cuya presidencia reside a día de hoy en Valencia, en solidaridad con el compañero expedientado en Daroca (Zaragoza) por denunciar en diferentes contextos administrativos presuntas irregularidades en su centro de trabajo. 

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III Encuentro Estatal del Ramo de Enseñanza e Intervención Social

El fin de semana del 21 y 22 de mayo tuvo lugar en Aranjuez el tercer
encuentro estatal de la coordinadora del ramo de enseñanza e
intervención social.

El sábado por la mañana se dedicó a la formación interna de la
militancia y durante toda la tarde, en dos mesas redondas diferentes
una a las 16 horas y otra a las 19 horas, tuvimos ocasión de conocer
varias experiencias, que abarcan desde infantil hasta acogida de
adolescentes que quedan abandonadas, al ser expulsadas de casas de
acogida etc., al cumplir los 18 años.

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III Encuentro Estatal del Ramo de Enseñanza e Intervención Social

Desde la Coordinadora Estatal de Enseñanza e Intervención Social y el Sindicato de Oficios Varios de Aranjuez (al que desde estas líneas damos las gracias por el trabajo que están llevando a cabo para que estas jornadas se celebren), queremos convocar e invitar a todos aquellos afiliados y afiliadas, secciones y sindicatos de ramo a participar en el encuentro de formación y debate que tendrá lugar en Aranjuez el día 21 de mayo, así como a la asamblea de la Coordinadora que tendrá lugar al día siguiente, en el SOV de la misma localidad

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[Enseñanza-Madrid] Panfleteos en diversos centros universitarios dando a conocer la campaña sobre los becarios

El jueves 25 de Febrero, varios compañeros se personaron por la mañana en el campus de Ciudad Universitaria para dar a conocer la campaña que el Sindicato de Enseñanza e Intervención Social de la CNT de Madrid esta llevando a cabo para dar a conocer la precariedad laboral que sufre todo trabajador a través de la figura del becario en las universidades.

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[Enseñanza-Madrid] Concentración solidaria contra Cruz Roja

A dos días de la celebración del juicio por la readmisión de Ana, psicóloga de Cruz Roja en Alicante.

Con la intención de dar voz a la CNT alicantina en Madrid y
solidarizarnos con su lucha, que es la nuestra, nos concentramos una
decena de compañeras/os del Sindicato de Enseñanza e Int. Social y de
otros sindicatos de la Federación Local de Madrid a las puertas de la
sede de la Cruz Roja de la capital.

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[Enseñanza-Madrid] Campaña de Becarios de CNT

Según nos dice la RAE, becario/a es «la persona que disfruta de una beca para estudios» y a su vez, una beca es una «subvención para realizar estudios o investigaciones». Pues bien, esta campaña la iniciamos para combatir la cada vez más extendida fórmula de utilizar dicho término para encubrir lo que realmente son relaciones laborales. No iniciamos esta campaña por una cuestión del nombre que se les da a estos y estas trabajadoras, sino por todos los derechos laborales que les son negados y por lo que ello supone para las personas que lo padecen y para la clase trabajadora en general.

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[S.Enseñanza – Madrid] Recurso ante la desestimación de la demanda contra la UAH

Los anarcosindicalistas nunca hemos sido partidarios del uso de los tribunales para la solución de los conflictos. Sabemos que tanto el uso de intermediarios, el arbitraje y los jueces, no lleva más que a domesticar las luchas y desinflar la conflictividad.
Sabemos que quien hace la ley, hace la trampa. Aun así, como sindicato no nos queda otra que recurrir a esta institución, cuando el que tenemos delante es, en este caso, una universidad que se vanagloria de su importancia y su prestigio.

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Pineda de Mar] Nueva Sección de Enseñanza en la Generalidad de Cataluña

El pasado viernes 12 de junio de 2015, se constituyó una Sección Sindical en el Departamento de Enseñanza de la Generalidad de Cataluña, y el lunes día 15 de junio comunicamos  mediante escritos, tanto en el Registro del Departamento de Empresa y Empleo, como al Departamento de Enseñanza de la Generalidad, la Constitución de esta sección sindical de Enseñanza, así como el nombre de nuestra delegada sindical que es una profesora interina, que por esta razón aunque tiene muchos años de experiencia tiene que cambiar de centro educativo cada año.

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Currículos LOMCE o La memoria con esfuerzo entra

En la valoración global de la LOMCE ya exponíamos algunas valoraciones que se confirman con la publicación, la última semana de mayo de 2015, de los currículos y las órdenes que los ponen en marcha. Las consecuencias de esa puesta en marcha no son lo que se puede decir solamente académicas o estrictamente pedagógicas. Cumplir las recomendaciones de la OCDE no significa poner en marcha elementos que tengan que ver con mejorar los estándares de enseñanza-aprendizaje de los «ciudadanos», sino con planificar una estructura jerarquizada apropiada a las nuevas necesidades del encaje de los y las nuevas trabajadoras en un mundo laboral reformado con nuevos usos y mecanismos de prevaricación.

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[Pineda de Mar] Posible acoso psicológico en una escuela de Pineda

Nota de prensa

El motivo de esta nota de prensa es
poner en conocimiento de los padres, madres, profesores, familiares de los
alumnos de la escuela Aloc, opinión pública, al pueblo de Pineda de Mar y de la comarca en
general,  que en el escuela
Aloc de Pineda de Mar se está produciendo un posible caso de acoso psicológico
laboral, tal y como nos han confirmado profesionales competentes consultados en
este tema, tanto por parte de la directora, como de la secretaría y también,
por parte de un
inspector de educación, según nos ha informado una profesora de esta escuela
pública de Pineda de Mar, y afiliada a nuestro sindicato, que por este motivo
se encuentra de baja médica.

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[Jerez] La CNT participó en la manifestación estudiantil durante la jornada de Huelga

Este mediodía, la CNT de Jerez ha participado en la manifestación convocada por diversas agrupaciones de estudiantes, en el marco de la Huelga estudiantel de hoy.

Con una pancarta con el lema «Por una educación autogestionada», hemos recordado la necesidad de que el alumnado tome las riendas de su enseñanza, y que la educación pública debe ser un derecho realmente accesible.

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