Empleos verdes con derechos: No a los despidos de educadores en el PRAE

El centro de educación ambiental PRAE, dependiente de la Junta de Castilla y León, ha llevado a cabo un despido improcedente, a través de una subcontrata, del 80% de sus educadores sindicados. Estas personas llevaban tres o cuatro años de servicio, y habían sido vueltos a contratar por las sucesivas subcontratas en las que el PRAE encuadra esta labor -en este caso Audeca, del grupo Elecnor-.

Ante esta situación, CNT y las personas despedidas iniciamos una campaña de denuncia pública que irá acompañada de acciones ante los juzgados.

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Experimentando la desigualdad: la realidad de la coeducación en los colegios

Como bien sabemos, en las últimas elecciones, los amigos de los colegios de curas han alcanzado el poder. Quienes desean que los niños vayan de azul y las niñas de rosa, apoyan la segregación sexual en las aulas, y por supuesto sueñan con que las niñas aprendan «sus labores» mientras los niños se ilustran en las innobles artes de las Contabilidades B. Son los que trazan la línea a seguir en adelante en temas como Sanidad, Empleo, Igualdad, Migraciones y por supuesto Educación.

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31 de enero, presentación de ‘Pedagogía libertaria’

Salón de actos de la FAL (C/. Peñuelas 41) a las 19:30 horas. Con Ana Sigüenza, autora del libro, y Alfredo González, de Ediciones Antorcha.

El libro es un compendio de las diferentes escuelas pedagógicas antiautoritarias y sus puestas en práctica. Una panorámica de lo que han entendido los anarquistas por pedagogía, por autogestión en la escuela, así como un elenco de las diferentes soluciones educativas libertarias, de la Revolución francesa a la Revolución española, de Rousseau a Neill pasando por Ferrer y Faure, hasta llegar a las experiencias actuales, como Bonaventure o Paideia.

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VII Jornadas de Enseñanza e Intervención Social

Desde CNT, la afiliación de enseñanza e intervención social llevamos unos años organizándonos, para ello creamos la coordinadora de ramo y llevamos haciendo unas jornadas periódicas de formación, reflexión y debate.

En esta ocasión las realizaremos en Miranda de Ebro, el fin de semana del 27 de octubre y para ello contamos con la participación de una gran variedad de colectivos y temáticas de actualidad y la suficiente importancia para la formación de las trabajadoras de la enseñanza y la intervención social, que creemos en otra educación e intervención para otro mundo posible.

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[Enseñanza-Madrid] 16J Coloquio: Experiencias autónomas de educación en la montaña de Guerrero (México)

Este próximo sábado 16 de junio (a las 19.00 horas), aprovechando su estancia en tierras europeas, podremos escuchar a Sandra Peral (Movimiento por la soberanía popular) y Mikko Mäkimartti (Universidad de los pueblos del Sur y seminario Jumaa Me´ Pháá) para hablarnos de sus experiencias en el ámbito de la educación en las comunidades autónomas y originarias en el Estado de Guerrero (México).

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[Andalucía] CNT convoca huelga indefinida en el sector educativo a partir del 14 de mayo

CNT Andalucía decide por unanimidad convocar huelga indefinida en Andalucía a partir del 14 de mayo en el sector de la educación pública no universitaria.

La huelga, que comenzará el 14 de mayo, tiene como objetivo la creación de un Plan de Estabilidad para todos los profesores interinos andaluces.

La oferta masiva de plazas, unida a un procedimiento selectivo que menosprecia a los profesores con experiencia, ponen en un grave compromiso los puestos de trabajo de miles de docentes, que se se enfrentan a perder su empleo el curso que viene.

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[Enseñanza – Madrid] 19 enero: Coloquio «Aprendiendo sin escuela: la experiencia de la desescolarización hoy»

Encierro, asistencia obligatoria, timbrazos, contenidos impuestos, exámenes, calificaciones… Son muchas las razones que nos llevan a plantearnos si no sería más motivador crecer y aprender fuera de las aulas, esto es, crecer y aprender en libertad.

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[Euskal Herria] CNT se suma a la huelga en educación del 12 de diciembre

· Según la organización anarcosindicalista, además de las condiciones de trabajo, está en juego el modelo de enseñanza.

· “Ya es hora de recuperar lo perdido estos años”, ha subrayado el sindicato.

Durante este último año, en la educación pública no universitaria se ha realizado varios paros y huelgas, las cuales “nuestra afiliación ha apoyado y participado”, ha dicho CNT. Durante los últimos meses se han realizado movilizaciones sectoriales: personas empleadas en haur-eskolak, en cocina y limpieza, educación especial y general.

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[Enseñanza – Madrid] La Universidad Complutense de Madrid cede de nuevo ante la CNT


Seguimos cosechando buenas noticias en relación a la lucha por los derechos de las trabajadoras/es que son contratadas/os bajo la fórmula de becas de colaboración. Los sucesivos actos informativos y las acciones reivindicativas siguen dando sus frutos. Hace poco hemos sido testigos de cómo la UCM ha vuelto a tener que reconocer que encubre puestos de puesto con becarias/os. En este caso se trata de una compañera que tras conocer los anteriores logros de la sección sindical de CNT en la UCM decidió dar un paso al frente para reivindicar sus derechos.

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[Enseñanza – Madrid] Coloquio, «Actualidad de la pedagogía libertaria»

El movimiento anarquista ha considerado siempre la educación como un medio para la conquista de nuestra libertad y la transformación social, por lo que ha destinado grandes esfuerzos tanto a la creación de proyectos educativos libertarios como al desarrollo de una sólida propuesta teórica. Centrándonos en esta última, en esta charla partiremos de las relaciones entre anarquismo y educación y abordaremos diferentes principios de la pedagogía libertaria, profundizando tanto en sus orígenes como en la manera en que cada uno de ellos guía las prácticas actuales. Para terminar, trataremos de dar respuesta a algunas cuestiones problemáticas: ¿es lo mismo educación libre que libertaria?, ¿qué papel juega la pedagogía libertaria dentro de la educación alternativa? y ¿a qué retos de futuro se enfrenta esta pedagogía?

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Las familias y la experiencia de la educación alternativa. La desescolarización y el aprendizaje activo contado por las familias

Desde el Sindicato de Enseñanza e Intervención Social de CNT-AIT Madrid hemos decidido realizar con cierta periodicidad charlas-debates que traten lo que pensamos que pueden ser temas sensibles a los intereses de todos y todas aquellas que se preocupan por la pedagogía en general y por lo qué ocurre con sus hijas e hijos en particular.

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IV Jornadas de Formación y Debate de la Coordinadora Estatal de Ramo de Enseñanza e Intervención Social

Escribimos el siguiente documento para recordaros de que el fin de semana del 5-6 de noviembre nos vemos, mañana y tarde del sábado y mañana del domingo, en la sede madrileña de CNT (Tirso de Molina), con la intención de llevar a cabo las IV Jornadas de Formación y Debate de la Coordinadora Estatal de Ramo de Enseñanza e Intervención Social.

El programa de las jornadas quedará de la siguiente manera:

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Piquete informativo de cnt ante la interposición de un expediente disciplinario a un compañero y secretario de enseñanza en Daroca (Zaragoza) 

En la tarde del viernes 1 de julio el Sindicato de Oficios Varios de Valencia llevó a cabo un piquete informativo ante la reunión de formación del Sindicato de la Unión Sindical de Inspectores (USIE) cuya presidencia reside a día de hoy en Valencia, en solidaridad con el compañero expedientado en Daroca (Zaragoza) por denunciar en diferentes contextos administrativos presuntas irregularidades en su centro de trabajo. 

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III Encuentro Estatal del Ramo de Enseñanza e Intervención Social

El fin de semana del 21 y 22 de mayo tuvo lugar en Aranjuez el tercer
encuentro estatal de la coordinadora del ramo de enseñanza e
intervención social.

El sábado por la mañana se dedicó a la formación interna de la
militancia y durante toda la tarde, en dos mesas redondas diferentes
una a las 16 horas y otra a las 19 horas, tuvimos ocasión de conocer
varias experiencias, que abarcan desde infantil hasta acogida de
adolescentes que quedan abandonadas, al ser expulsadas de casas de
acogida etc., al cumplir los 18 años.

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III Encuentro Estatal del Ramo de Enseñanza e Intervención Social

Desde la Coordinadora Estatal de Enseñanza e Intervención Social y el Sindicato de Oficios Varios de Aranjuez (al que desde estas líneas damos las gracias por el trabajo que están llevando a cabo para que estas jornadas se celebren), queremos convocar e invitar a todos aquellos afiliados y afiliadas, secciones y sindicatos de ramo a participar en el encuentro de formación y debate que tendrá lugar en Aranjuez el día 21 de mayo, así como a la asamblea de la Coordinadora que tendrá lugar al día siguiente, en el SOV de la misma localidad

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[Enseñanza-Madrid] Panfleteos en diversos centros universitarios dando a conocer la campaña sobre los becarios

El jueves 25 de Febrero, varios compañeros se personaron por la mañana en el campus de Ciudad Universitaria para dar a conocer la campaña que el Sindicato de Enseñanza e Intervención Social de la CNT de Madrid esta llevando a cabo para dar a conocer la precariedad laboral que sufre todo trabajador a través de la figura del becario en las universidades.

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[Enseñanza-Madrid] Concentración solidaria contra Cruz Roja

A dos días de la celebración del juicio por la readmisión de Ana, psicóloga de Cruz Roja en Alicante.

Con la intención de dar voz a la CNT alicantina en Madrid y
solidarizarnos con su lucha, que es la nuestra, nos concentramos una
decena de compañeras/os del Sindicato de Enseñanza e Int. Social y de
otros sindicatos de la Federación Local de Madrid a las puertas de la
sede de la Cruz Roja de la capital.

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[Enseñanza-Madrid] Campaña de Becarios de CNT

Según nos dice la RAE, becario/a es «la persona que disfruta de una beca para estudios» y a su vez, una beca es una «subvención para realizar estudios o investigaciones». Pues bien, esta campaña la iniciamos para combatir la cada vez más extendida fórmula de utilizar dicho término para encubrir lo que realmente son relaciones laborales. No iniciamos esta campaña por una cuestión del nombre que se les da a estos y estas trabajadoras, sino por todos los derechos laborales que les son negados y por lo que ello supone para las personas que lo padecen y para la clase trabajadora en general.

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